¡UN NUEVO SISTEMA:MUCHOS RETOS POR CUMPLIR!


Un logro muy importante vio cristalizado el plantel cuando el 3 de Mayo de 2002, Morelys González, directora de la escuela para ese entonces recibe la sede reestructurada por parte de la Empresa Invergalca, bajo la gestión de Alenis Guerrero, Alcalde de Santa Rita durante ese periodo. Esa obra marcó el inicio de significativos aportes a la institución, siendo el más provechoso cuando a partir del 19 de Octubre de 2005, surge la transición a Escuela Bolivariana, gracias a la tarea de Raiza Isea, quién fungía como subdirectora y viendo la imperante necesidad emprendió las acciones para tal fin.
A partir de allí, los niños y niñas comienzan a adaptarse al nuevo sistema curricular, con un horario más amplio, con una tendencia educativa diferente, complementado con obras sociales como el Programa de Alimentación Escolar (PAE), el cual funciona en beneficio de todos los que hacen vida en el recinto educativo.
De igual forma, se cuenta con el Aula Virtual, realizada con el propósito de desarrollar en los escolares, los conocimientos en el área de Informática. Realmente, la actual escuela dirigida por Milagros Vera, se ha convertido en protagonista de diversas actividades en el quehacer cultural que han dejado su nombre en destacados lugares. Grupo de gaitas, participación en comparsas, encuentros educativos, diversos proyectos, son parte del día a día de esta emblemática institución que con el paso del tiempo ha sabido construir su historia. 


Logros


            Luego que la escuela pasa a fungir dentro del sistema Bolivariano, diversos han sido los logros obtenidos para su infraestructura y medios de acción, avances que se han constituido como importantes aliados en proceso de enseñanza para los alumnos y alumnas que allí reciben sus clases.
Durante la gestión de Yoleida Mas y Rubí como directora y las diligencias de Raiza Isea y Yaritza Borjas como subdirectoras, la institución se hizo acreedora de una Aula Virtual, una Cancha de Usos Múltiples, realizada por la empresa Pralca, una fotocopiadora donada por la empresa Sertica, así como ocho aires acondicionadores para los salones entregados por la Alcaldía de Santa Rita.

          Asimismo, mediante la labor de la actual directora Milagros Vera y Yaritza Borjas como subdirectora, se ha conseguido un  aire acondicionador para la dirección por Autogestión, un transformador en convenio Pralca/Enelco,  Proyecto Canaima cedido por la Zona Educativa y como innovación el periódico escolar y el  blog  “iguanitablog” ideado por la docente Noraima Borjas,  la cual es  desarrollada por Yadira Borjas, aseadora de la institución y la bandera del plantel de la cual se hablará posteriormente.

Cancha
Aula Virtual


Fotocopiadora
Canaimas




Aire Acondicionado





Transformador

















Bandera de la Escuala
Blog de la Escuela




Nuestra identidad
Símbolos de la Escuela Bolivariana “Punta Iguana”

Evolucion de nuestra Insignia









Desde sus comienzos la escuela ha tenido la necesidad de contar con un emblema que le identifique, es por ello que inicialmente se contaba con una insignia dividida en dos cuarteles. El superior era de color amarillo, que significaba el sol de las costas con la inscripción de U.E.N. Punta Iguana para definir a la institución, mientras que en la parte posterior se divisaba un atardecer en el Lago de Maracaibo, con el puente como fondo y la pesca como icono de nuestra principal actividad comercial.
Posteriormente, se modifica y el escudo se divide en tres cuarteles, en el cual el superior derecho se muestra la bandera del municipio Santa Rita, en el superior izquierdo un libro blanco que representa el conocimiento, manteniéndose en la parte posterior el Lago, el puente y la pesca, como características esenciales del pueblo. A su vez, estaba bordeada por dos cintas de colores rojo y azul en representación de  la jurisdicción local y una cinta amarilla que representa el sol con el grabado de E.B.B. Punta Iguana para su identificación institucional.

Actualmente bajo la reestructuración realizada por la docente Graciela Bracho, el Escudo de la escuela Bolivariana “Punta Iguana”  esta dividido en tres cuarteles, el superior derecho  de color blanco que simboliza la pureza de nuestros niños y niñas, la bandera del municipio Santa Rita que nos representa como habitantes de esta zona y sobre él nuestro sol amado. El cuartel superior izquierdo de color azul que simboliza el imponente cielo que adorna las inmensas riberas y   un libro  como emblema de la educación, sobre éste una iguana como símbolo de la comunidad y plato típico de la misma. En el cuartel inferior  figura en él ; el Lago de Maracaibo que nos identifica como una comunidad de  amplias costas, una piragua como representación de la principal fuente de economía y el imponente Lago como icono de la zulianidad, una guajira que representa nuestras raíces. Debajo de este la bandera de Venezuela seguida del color verde que representa la vegetación, complementada por inscripciones en letras de color blanco a la derecha  “Municipio Santa Rita,” y a la izquierda “Fundada en 1960” año de sus inicios.





 


Bandera






En búsqueda de seguir ampliando la simbología de la escuela, el 11 de febrero de 2011, mediante la realización del Circulo de estudios Nº 5, presidido por la docente en Formación Permanente Maglenis Barroso, fueron presentados por  la docente Bibliotecaria Noraima Borjas tres diseños de una bandera para la institución E.P.B.”Punta Iguana”, las cuales creó junto a Yadira y Yaritza Borjas.
En consenso logrado entre los docentes presentes, se  seleccionó la que representará al plantel, que consta de una sola franja de color celeste, simbolizando las riquezas de nuestras costas y fertilidad de sus aguas, lleva en el centro el imponente sol, en representación del calor de la gente del pueblo, una piragua que simboliza  la economía que predomina en esta región y como símbolo de progreso del municipio, una indígena en representación de nuestras raíces, un libro con inscripción en letras de color negra E.P.B. Punta Iguana y una iguana que identifica a la comunidad y sus costumbres.